“县级统计人员岗位知识培训系列教材”是由国家统计局统计教育培训中心针对国家统计局2014年启动的“县级统计人员岗位培训”组织编写的指定教材，包含《简明统计分析》和《Excel在统计工作中的应用》两本。 《简明统计分析》一书是基于提高广大统计从业人员的统计报告写作能力为出发点而编写的，目的是使统计人员能够顺利地完成统计报表的填报，进一步根据统计报表作出统计分析、呈现统计报告，能更好地胜任统计工作。本教材采用“统计报告的写作”、“统计报告点评”两部分的模式。前者从选题定向、收集资料、标明观点、谋篇布局、遣词造句、润色修改等统计报告的写作流程来进行介绍，为读者进行统计报告写作做好了理论方面的准备；后者以“背景介绍——报告点评——报告总评”的编写体系为读者呈现了完整的统计报告及点评，不仅可以使读者学习到统计报告的写作方法、也可以培养其正确的写作习惯，为自己独立撰写统计报告奠定良好的基础。

国家统计局统计教育培训中心

第一部分 统计报告的写作（1）

第一章统计报告概述（3）
  第一节柴米油盐酱醋茶——统计报告的作用（3）
  第二节 雨前及时送把伞——统计报告的特点（4）
  第三节百花齐放才是春——统计报告的类型（6）
  四节紧紧跟着大势走——统计报告的写作要求（8）
  第五节 生产流程先熟悉——统计报告的写作流程（15）
第二章统计报告的选题（23）
  第一节您的眼睛该看哪——选题的原则（23）
  第二节精心挖口小深井——选题的方法（25）
  第三节选题还应避开雷——选题的误区（27）
  第三章统计报告的资料收集整理（29）
  第一节问渠哪得清如许——资料的来源（29）
  第二节资料莫忘过滤网——资料的收集（32）
  第三节圆凿不可配方枘——资料的分析（35）
第四章统计报告观点的提炼（43）
  第一节先给观点减减肥——观点提炼的原则（43）
  第二节减肥方法大揭密——观点提炼的基本方法（46）
  第三节出其不意取佳景——观点提炼的举例（49）
第五章统计报告的框架结构（53）
  第一节争取赢得碰头彩——统计报告的开篇（53）
  第二节帽子还需脸蛋配——统计报告的正文（55）
  第三节貂尾岂能用狗毛——统计报告的结尾（59）
第六章统计报告的写作（63）
  第一节种棵大树好乘凉——统计报告的论证与表述（63）
  第二节说话之前先看人——不同类型统计报告的写作特点（73）

第二部分统计报告的点评（77）

报告一我国企业集团改革与发展报告（79）
报告二2013年1-11月浙江省经济运行情况（99）
报告三2003年松门镇工业经济形势报告（109）
报告四总部经济发展特点及影响力分析（119）
报告五北京粮食集团2005年报分析报告（132）
报告六某铁建经营状况分析报告（144）

参考文献（152）